Je vous souhaite la bienvenue sur mon blog de maîtresse.

Après avoir enseigné 11 ans en CLIS et avoir partagé mon travail sur mon site
"meroute en clis"
j'ai créé ce nouvel espace afin de continuer à partager.

J'enseignerai en classe de Ce1/Ce2 à la rentrée 2016.



BIENVENUE

Bonne lecture!

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dimanche 12 mars 2017

*La fête des 100 jours d'école en ce1/ce2 (2017)

Le lundi 6 mars 
nous avons fêté nos 100 jours d'école
(officiellement le 100 ème jour est tombé le jour des vacances le vendredi 17 février mais nous avons choisi de faire notre fête à la rentrée des vacances d'hiver le 6/03)

Depuis la rentrée, nous comptions les jours d'école (pour plus de détails sur ce rituel, c'est par
et je leur avais promis une journée spéciale le jour où nous arriverions à 100 jours d'école.)

Le lundi 6 mars, je les ai donc accueillis avec cette déco de porte

 je les ai fait patienter dans le couloir, ils sont entrés un par un dans la classe, où je les attendais avec mon cadre des 100 jours afin de les prendre en photo et avoir un souvenir de ce jour spécial.


Pour patienter (le temps que tout le monde entre et fasse la photo) ils avaient sur leur table un coloriage et le livret de jeux des 100 jours de chez lutin bazar

* La fête du 100 ème jour d'école 2017

livret 100


Nous avons ensuite fait le rituel du chaque jour compte
on a ajouté la 100 ème paille dans notre pot
*Mathématiques: Le chaque jour compte (100ème jour d'école)
On a fait un paquet de 100 pailles
*Mathématiques: Le chaque jour compte (100ème jour d'école)
*Mathématiques: Le chaque jour compte (100ème jour d'école)
et on a complété notre tableau (à télécharger par là )

Nous avons colorié la dernière case de notre château des nombres. Et je leur ai présenté le souterrain du château que nous continuerons à explorer de la même manière.
Je leur ai demandé de "parier" sur le nombre de jour total que compterait cette année scolaire. Chacun a fait son pronostic, le gagnant emportera une surprise.

* La fête du 100 ème jour d'école 2014
puis je leur ai donné le puzzle du tableau des nombres qu'ils ont dû reconstituer.
Puzzle du tabeau des nombres
de chez "la maîtresse aime"



Ensuite par groupe de 4, ils ont eu à dénombrer une collection de 100 objets et la mettre en scène

Les 100 pailles

Les 100 trombones

Les 100 macaronis

Les 100 legos

Les 100 problèmes mathématiques
à trouver ici

Nous avons tout exposé dans le couloir


On a réalisé cette affiche souvenir
20 petites mains de 5 doigts = 100
100 jours passés ensemble, de partages et d'apprentissages


Les mains sont à retrouver chez Maliluno


Ils ont aussi préparé un chapeau pour le goûter de l'après midi
* La fête du 100ème jour d'école 2015
une couronne de 10 piquants sur lesquels ils ont dessiné 10 pastilles de couleurs


L'après midi,nous avons illustré la poésie "le centième jour" de Sophie Claudel (Mitsouko au cp)



Nous sommes ensuite sortis dans la cour pour faire nos  défis sportifs inspirés de chez "Mais que fait la maîtresse"


à chaque défi réussi je leur donnais un mot de la phrase cachée qui disait
"100 bonbons sont cachés dans les toilettes"

Ce qui nous a conduit à notre goûter des 100 jours
On a partagé les 100 bonbons

On a soufflé les bougies et on a mangé le gâteau




photo souvenir avec les couronnes confectionnées le matin

* La fête du 100ème jour d'école 2015


Ils ont reçu leur diplôme officiel du 100 ème jour.
* La fête du 100 ème jour d'école 2014

* La fête du 100 ème jour d'école 2014

dimanche 5 mars 2017

*Cyberprofs: les doc' du mois de février 2017

Les vacances sont terminées pour tout le monde, alors il est temps de reprendre les bonnes habitudes. Voici, comme en chaque début de mois, les doc du mois de février. Et n'oubliez pas qu'un petit commentaire donne le sourire à tout le monde!


Pour découvrir les doc' du mois de février:


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Bonnes visites!

vendredi 24 février 2017

*Les rituels du matin en ce1/ce2 (le chaque jour compte)

Tous les matins, nous entamons la journée par les mêmes rituels.
Les rituels confortent les élèves, leur permettent d'aller au bout des choses, ils permettent de fixer les acquis.


Chaque matin, nous pratiquons le rituel du 
"chaque jour compte"

Rituel qui est lancé à partir de cet album

"Dans la classe d'Emily,  la maîtresse annonce aux élèves qu'ils vont avoir un cahier dans lequel chaque jour ils écriront un nombre, et quand ils atteindront le 100ème jour d'ecole il feront une grande fête. Les élèves pensent qu'ils n'arriveront jamais à 100!"

Je propose aux élèves de faire la même chose que dans la classe d'Emily.
********
Cet album étant en rupture, il est possible d'utiliser cet autre album



Le rituel se déroule ainsi:
Un élève est désigné pour compter les jours d'école que l'on matérialise par des pailles dans un gobelet. Au bout du 10 ème jour, on fait un paquet de 10 avec l'élastique et on transfère ce paquet dans le pot des dizaines et ainsi de suite après 100 jours...

*Mathématiques: Le chaque jour compte (100ème jour d'école)
L'élève complète l'affichage suivant:
*Mathématiques: Le chaque jour compte (100ème jour d'école)
*Mathématiques: Le chaque jour compte (100ème jour d'école)


* La fête du 100 ème jour d'école 2014
Plastifiées, nous écrivons dessus avec les feutres lumocolor de staedtler, feutre non permanent qui s'efface au chiffon humide.




L'élève colorie également une case du château ainsi d'un coup d'oeil nous voyons combien de jour sont passés et combien il en reste pour arriver au 100 ème jour.

Car le but est d'atteindre les 100 jours d'école afin de faire une grande fête le jour du 100ème jour de classe.

NB: Pour voir les photos de la fête des 100 jours lorsque j'enseignais en clis:

Le chaque jour compte
Après le 100ème jour, j'introduis "le souterrain du château" que nous continuons à explorer.Ainsi on peut poursuivre ce rituel au delà du 100ème jour d'école.
* La fête du 100 ème jour d'école 2014

L'élève ajoute également un euro dans notre tirelire et complète l'affichage:
* La fête du 100 ème jour d'école 2014


Pendant ce temps, les autres élèves complètent dans leur cahier de mathématiques:

"Aujourd'hui, nous sommes le .../.../..... et nous sommes le ....ème jour d'école.
En lettres, il s'écrit: ........................
C'est ... dizaines et .... unités.
J'écris un calcul égal à .....
Dans la tirelire, il y a ...€
Je dessine les billets et les pièces."

J'ajoute parfois des petits exercices "compléter la suite" ou "compter le nombre de jour restant jusqu'à la fête"...etc.

La trace écrite se complexifie au fil de l'année.
En début d'année, les ce1 ont une version papier ensuite ils écrivent seuls. Au début ils n'ont que les 3 premières lignes à compléter.

L'élève termine le rituel par la lecture de l'histoire d'Emily (puisqu'il y a 100 petites histoires)

Note:
Les élèves utilisent les 100 fiches "jeux" de dix mois dans leur cahier de temps libre
100 jours de Chou, chiffre, nombre, numération, cp, activités, dixmois

Pendant ce temps, un autre élève s'occupe des calendriers de la classe: il barre les jours passés et vérifie les événements notés sur la frise du mois de chez moustache.
Les rituels du matinLes rituels du matin


Il complète l'affichage "chaque enfant compte"
* La fête du 100 ème jour d'école 2014


Il complète l'affichage météo et fait son compte rendu à l'oral
*Les rituels du matin
Les élèves complètent le graphique des températures du mois de chez orphée



mercredi 8 février 2017

*Cyberprofs: les doc' du mois de janvier 2017

Une nouvelle année a commencé. Cette année 2017 sera ,comme les années précédentes, sous le signe des partages. Et vu que plus on est de partageurs, plus on aime, je vous conseille de suivre la petite fleur, vous arriverez sur le blog d'une nouvelle copine, contribuant au doc du mois. Je compte sur vous pour lui réserver le meilleur des accueils ! Et n'oubliez pas qu'un petit commentaire donne le sourire à tout le monde!


Pour les découvrir les doc' du mois de janvier:


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